高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案 高校的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的指導(dǎo)思想是：立足人才培養(yǎng)目標(biāo)，面向社會(huì)尤其是企業(yè)需求，建設(shè)教學(xué)科研功能齊全，專業(yè)特色明顯的實(shí)驗(yàn)室，基本形成以培養(yǎng)學(xué)生技能和能力...

建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)（experiment)室，使其能更好地為生產(chǎn)(Produce)、科研、教學(xué)服務(wù)，除了先進(jìn)的科學(xué)儀器和完善的實(shí)驗(yàn)設(shè)備是提升科技水平，促進(jìn)科研成果的必備條件以外，實(shí)驗(yàn)室的...

SPF級(jí)動(dòng)物房(實(shí)驗(yàn)（experiment)室)的運(yùn)行及管理 1、規(guī)章制度(institution)與人員培訓(xùn)制定《SPF級(jí)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物房管理規(guī)范細(xì)則》、《人員進(jìn)入SPF級(jí)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物房操作規(guī)范》、《動(dòng)物進(jìn)入SPF級(jí)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物...

高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)應(yīng)注意(attention)的幾個(gè)問題 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)狀況是體現(xiàn)學(xué)校綜合實(shí)力的主要指標(biāo)（target aim)之一，是辦出學(xué)歷教育專業(yè)特色的主要保證。高校在教學(xué)和管理改革中，應(yīng)重視加強(qiáng)...

高校醫(yī)學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)存在的問題及改進(jìn)方法 高校醫(yī)學(xué)教學(xué)主要分為兩個(gè)階段，即基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)。P4實(shí)驗(yàn)室結(jié)構(gòu)和設(shè)施、安全操作規(guī)程、安全設(shè)備適用于對(duì)人體具有高度...

SPF級(jí)別動(dòng)物實(shí)驗(yàn)（experiment)室暖通設(shè)計(jì)：實(shí)驗(yàn)室排風(fēng)涉及實(shí)驗(yàn)人員的安全性和舒適性，必須嚴(yán)格控制好排風(fēng)效果、噪聲和節(jié)能等因素。通常，為避免實(shí)驗(yàn)室內(nèi)產(chǎn)生的毒害氣體交叉污染，實(shí)...

無菌、已知菌以及無特殊病原體動(dòng)物都需要在無菌或盡可能（maybe)無菌的環(huán)境里飼養(yǎng)，這種環(huán)境，目前國(guó)際上通用稱為屏障環(huán)境，即用一道屏障把動(dòng)物與周圍污染的環(huán)境隔開，就如胎鼠...

實(shí)驗(yàn)室改造的實(shí)施本次的實(shí)驗(yàn)室改造要完全摒棄原有的室內(nèi)設(shè)施(shè shī)，改變?cè)瓉淼氖覂?nèi)結(jié)構(gòu)，對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行重新布局和裝修，添購新的實(shí)驗(yàn)裝備等，是一項(xiàng)涉及面較廣的工程。 實(shí)驗(yàn)...

高壓實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃-電氣實(shí)驗(yàn)室建設(shè)主要要求： 1.電業(yè)局高壓試驗(yàn)室宜采用專門建設(shè)或附屬建筑物(building)，試驗(yàn)廳的高度一般不超 過6米，總建筑面積500~1000個(gè)平方。實(shí)驗(yàn)室設(shè)備實(shí)驗(yàn)脊...

SPF動(dòng)物實(shí)驗(yàn)（experiment)室分類： 一級(jí)普通動(dòng)物（CV），系指微生物不受特殊控制的一般動(dòng)物。PCR實(shí)驗(yàn)室國(guó)家實(shí)驗(yàn)室代表國(guó)家最高水平，是按國(guó)際一流標(biāo)準(zhǔn)建立的，規(guī)模非常大，基本包括...